Автоматизация звука [Зь]
Основные направления автоматизации
Правильная артикуляционная поза
-
губы растянуты в улыбку,
-
зубы заборчиком со щелью,
-
кончик языка за нижними зубами, с дополнительным подъемом спинки языка по направлению к твердому небу, Язык напряжен сильнее и кончик сильнее упирается в нижние резцы по сравнению со звуком З.
-
воздушная струя холодная, направленная с силой вниз по середине языка -свист длительный.
-
голосовые связки сомкнуты и вибрируют (в отличие от С),
-
выдох менее напряжен чем Сь.
Артикуляционная гимнастика на свистящие
Правила выполнения артикуляционной гимнастики
«Улыбка» • «Заборчик» • «Лопатка» • «Почистим нижние зубки» • «Желобок» • «Футбол» • «Фокус» • «Заморозим пальчики (подбородок)» и тд.
Свистящие (артикуляционная гимнастика)
Основные направления автоматизации
1. Прямые слоги и слоговые ряды: ЗЯ, ЗЁ, ЗЮ, ЗИ, ЗЕ
зя-зё-зю-зи
зю-зи-зя-зё
зё-зю-зи-зя
зи-зя-зё-зю
2. Слова с прямыми слогами:
Зина магазин
зевать зябь
зяблик* вазелин*
зима бензин
газета зябнуть
нельзя* газель*
зимний бузина
музей Кузя
зелень* козёл*
зимовать низина
подземный хозяин
земля* озёра*
зимовье возят
Тузик везёт
хозяйка земляника*
зёрна* зимы
дивизия позёмка
козявка землянка*
резина* зимник
возить изюм
зелёный* корзина*
3. Слоги и слоговые ряды со стечением согласных:
ЗНЯ, ЗНЕ, ЗНЮ, ЗНИ
зня - знё - зню - зни
знё - зню - зни - зня
зню - зни - зня - знё
зни- зня - знё - зню
АЗНЬ, ОЗНЬ, УЗНЬ, ИЗНЬ
азнь - ознь - узнь - ызнь
ознь - узнь - ызнь - азнь
узнь - ызнь - азнь - ознь
ызнь - азнь - ознь - узнь
(то же с мягкими согласными Б', В Г, Д, М, Л)
4. Слова со стечением согласных:
Змея, звено, звенеть, звезда, звякать, здесь, везде, взять, лезвие*, звездопад, звездолёт*, гвозди, гвоздика, возня, болезни*, возьми, Кузьма.
5. Фразы с отработанными словами:
Зина запускает змея.
Тузик зябнет зимой.
Зимой зябнет нос.
Озимые зимуют под снегом.
Кузьма везёт гвозди.
Зина, возьми букет гвоздик.
Медведи спят зимой.
6. Чистоговорки, потешки и скороговорки:
Зябнет нос, идет зима.
В зимней сказке сад, дома.
Все поземкой занесет:
Землю, степи и завод.*
Забавной обезьяне
Зина и Зоя дали бананы,
Зеленые бананы -
Забавной обезьяне.*
В зеленом, зеленом, зеленом лесу
Зеленый листок земляники несу.
Зеленая ветка под елью не спит,
Зеленая музыка где-то звенит,
Поет он зеленую песенку мне.*
Зя-зя-зя - Кузя осенью озяб,
Зе-зе-зе - Кузя едет на козе,
Зи-зи-зи - Кузя, обезьян вези,
Зе-зе-зе - Кузя обезьян везет.
Зелененький зайка в зеленой листве
7. Небольшие адаптированные тексты для заучивания:
ЗИМА
Наступает зимний день. Зина и Сима, взяв санки, выбегают в зимний сад. За ними - собака Тузик. Зина возит Симу на санках. Потом - Сима Зину. Тузик бегает и издает звонко: «Ав, ав!» Зима. Метет поземка. Но дети не зябнут.
ГАЗЕТА
Возле магазина газетный киоск. В газетном киоске много всяких газет. Зина и Зоя подходят к газетному киоску. Они видят газеты: «Известия», «Звезда». А вот и детские издания: «Затейник», «Незнайка», «Зеленый попугай». Зина и Зоя покупают детскую газету «Зеленый попугай». В ней многие известные детские писатели описывают не только зеленых попугаев, но и забавных обезьян, ядовитых змей и пугливых газелей.*
8. Лексико-грамматические упражнения.
а) Подбор родственных слов:
- зима - зимник, зимний, озимые, зимовать, зимой, зимовье, зимовка...
- земля - землянка, земляной, земляника, земельный...*
- змея - змей, змейка, змеиный, змеевик...
б) Словообразование относительных прилагательных и подбор к ним существительных:
зима - зимний (день)
музей - музейный (экспонат)
земля - земляная (жаба)*
газета - газетный (киоск)
змея - змеиный (яд)
бензин - бензиновый (бак)
звезда - звездный (путь)
болезнь - болезненный (вид)*
озимь - озимые (поля)*
магазин - магазинная (цена)
в) Образование имен, и родит, падежа множественного числа существительных
зима - зимы - много зим
музей - музеи - много музеев
земля - земли - много земель*
газета - газеты - много газет
змея - змеи - много змей
магазин - магазины - много магазинов
звезда - звезды - много звезд
фантазия - фантазии - много фантазий
обезьяна - обезьяны - много обезьян
гимназия - гимназии - много гимназий
г) Составление предложений из данных слов:
Обезьяны, зимой, зябнуть -
Хлеба, зимовать, озимые, снег, под* -
Кузя, газеты, издательство, магазин, из, возить, в* -
Кузя, газеты, киоск, газетный, в, возить -
Лимузин, обезьяна, зеленый, в, ездить* -
Лиза, музей, пойти, суббота, в, в* -
Зина, зябнуть, у, зимой, нос -
Небо, светить, в, звёзды -
Зимой, сапоги, Кузя, зимние, надевать -
Кузя, Зина, везти, санки, на –
9. Письменная речь.
а) Чтение наоборот, печатание полученных слов:
амиз -
йезум -
мюзи -
изев -
яемз -
ялмез* -
аниЗ -
бязо –
идзовг -
йомиз -
газгиз -
тинез –
тизов -
ковез -
низнеб -
йинмиз -
б) Перестановка слогов, чтение полученных слов:
зин-ма-га -
зе-га-та -
нит-зе-ка –
зи-бу-на -
ин-зя-хо -
та-во-зе –
ва-лин-зе* -
зяй-хо-ка -
ва-зе-ка –
лян-ка-зем* -
гвоз-ка-ди -
ка-зём-по -
в) Кроссворд-головоломка (отыскивание среди букв слов на 3'):
ЯЩПГАЗЕТАХИ
НТУМУЗЕЙСАФ
БВОЫДЁЗЕМЛЯ*
РЮЛГВОЗДЬСЦ
ЖБЕНЗИНХЧПК
ОШИЛЗИМАХТР
ПГАЗЕЛЬГСЛМ
ОРСШУЛИЗЮМФ
АЛЗМЕЯЖУНПХ
СКУКОЗЛИКРМ*
г) Чтение слогов ЗЯ. ЗИ. ЗЕ. Придумывание слов с этими слогами.
д) Кроссворд (отгадывание и вписывание слов на 3' по горизонтали У:
1. Время года.
2. Цвет.
3. Место, где хранятся ценные
памятники, картины, скульптуры...
4. Инструмент для выпиливания.
5. Дикое животное, обитающее на деревьях в джунглях.
6. Мужское имя.
7. Металлическая крепежная деталь (строительная деталь)
** В подготовке материала использовано следующее пособие: Коноваленко В. В., Коноваленко С.В. Автоматизация свис тящих звуков у детей: дидактический материал для логопедов / Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. - М.: Издательство ГНОМ и Д., 2007. - 72 с.